きのうおとといみたいに風が強くなくてそんなに寒く感じなかったから喜んでたのに、10時頃からだんだん気温が下がってきて、きょうも家に籠ってます。
きのうは「気温の数値は高くても、こんなに風が吹いてたらたまらんわ。少々気温が低くても風がないほうがいいやぁ」と思ってましたが、撤回しますっ！
『強い風も、気温が低いのもキライです』
さて、きょうで学校も終わり。
日本人の一般教育を受けてるおおよその同じ年代の人と同様、ある程度の文法は理解できるのにしゃべれなくて、いっちゃん下のクラス。小学生低学年レベルの教科書の内容は簡単な現在形だけからスタート。be動詞とか、三単現のSとか、疑問文の作り方って楽勝じゃん？ これが仮定法とかになってくるとだんだん怪しくなってくるけど…ね（汗）。
なんだかなぁ…、しょうがないっていうか、覚悟はしてたけど…ねぇ。
「プライドずたずただよっ」ってかっこよく言いたいところだけど、全くしゃべれないからそういう気持ちにもなれなくて、あきらめだけですよ。そのうえ全然聞き取れないしね。
でもね、発音だけは気をつけてみたのは、良かったかも。☜自画自賛
っていうのも、先生は、先週のブラジル人のしゃべってる内容はわかるの。語尾にへんなRとかいろいろついて、私にはまったく意味不明なのに、先生にはかえって韓国人の言ってることがよくわからないみたいなの…。私には彼が言いたい単語や発音のまちがいがめっちゃわかるのよぉ。
…ってことは、英語圏の人からだとポルトガル語などの発音は間違ってても理解しやすくて、私たちの発音はわかりにくいのかもしれないなぁ〜って思っちゃった。
泥縄的にだったけど、出国前に『フォニックス“発音”トレーニングBook ”
』をやっておいて良かったよぉ。時間なくて始めのほうだけだったけど…ね。うちにまちがって二冊あるから（買ったのにやってなくて、ないと思ってまた買っちゃったわけさ(爆)）、だれかあげようか？やってたのは☟これ。
おかげで、ちょぉ〜苦手だったfullもpullもfeelも、chocolateもそんなにおかしくないようで安心しました。RできるのにLはまったく発音できなかったんですよぉ。fとかthはなんとなく言えてたけど、ちゃんと直せてたみたいで理解してもらえたし…。
言いたい単語だけでもわかってもらえると、文になってなくてめちゃめちゃでも、言いたいことが伝わるような気がしたなぁ。
この年になったら、いくらいっしょうけんめいしたって、スラスラ話せるようになるはずないもん。もちろん、最終目標はそこにおいてあるんですけど、まずは「通じれば良いわ」レベル目標で、単語を並べるだけでとりあえず…なんとかしようと思ってるなら、発音を直すのが意外と手っ取り早いように感じました。いや、マジで…。
それに、しゃべれない発音が聞き取れるようにはならないって聞いたから、聞き取りのできなくなった身（昔は、センターのヒヤリングとかちょ〜できてたのにぃ）としては、そこからまず始めないと…ね。
そうそう…、離れがたい仲間もできましたよ。
「Facebookのともだちに加えてね」「鹿児島行くよ」などと言ってもらえてとってもうれしい♪
白状すると、Keep in toughの意味がとっさに分からなくて、「元気でね」「またね」っていう社交辞令くらいに聞き流してたけど『連絡とりあおうね』だったのね。あらぁ…スルーしちゃったわ、ごめんなさい。
写真は、Facebookのほうに貼付けたから、興味あったら見てみてね。
しかし…まったくも〜う、この写真、立ち位置まちがっちゃったよ。韓国人の男の子の隣に立てばよかった。んまぁ…わたしの顔のデカさを再確認してください（爆笑）。
